教育博物馆资料如何分类？

教育博物馆是指收集与陈列教育物品、书籍并供参观的场所。在加拿大，安大略省教育督办爱杰顿 1845 年以 100 英镑购买美国学校所用标本、图书等，由制造家仿制，并将所搜集的学校用品储藏一处，作为加拿大博物馆之一部，1856 年在多伦多建立。在欧洲，以伦敦 1851 年开设的水晶宫展览会为最早。德国于 1851 年在斯图加特建立，为工业博物馆的一部分。以后各国相继建立。著名的有百余座。除陈列教育物品外，亦作为教育学术活动中心机关。

中国清末的《优级师范学堂章程》规定于优级师范学堂内附设，广泛搜罗中外学堂建筑模型图式、学校组织系统图、教学用具、学生成绩单、学校统计规划、教育图书、教育家纪念品等，主要为教师、教育管理工作者和教育科研人员进行教学等工作提供参考、比较、评判和研究素材，供学生考学校用，并供参观。清宣统二年（1910）在南京建成南洋劝业会，将从全国征集的物品分为 24 部，陈列于 8 馆：教育、工艺、医药、农业、美术、机械、通运及武备。教育为第一馆，内分初等教育、学校教育及社会教育三类。此为中国最高教育博物馆的雏形。江苏第三师范学校（无锡）附属小学于 1930 年春建成一座三层楼的教育博物馆，收藏品包括教具、校具、成绩及创作图表、设备，资金由师生、家长及校友会捐助。